- – Какую роль может сыграть ВИК в развитии инженерного образования. Что для этого надо сделать?
-
– В настоящее время студенты инженерных специальностей, в силу прогресса, имеют доступ к колоссальному массиву информации, чужих идей, патентов и статей – при этом все более теряют возможность выразить свое собственное мнение, продемонстрировать оригинальные идею – для этого остается слишком мало площадок. ВИК позволяет, хотя бы частично, решать эту проблему – прямой и честный конкурс работ, сравнение, ознакомление с мнением экспертов – все это помогает молодому инженеру быстрее сориентироваться в запросах реального сектора, перейти от воспроизводства заученных текстов – к замыслам и реализации проектов. Возможно, для развития идеи ВИК, стоит сделать его более длительным – не только конкурс идей, но и конкурс команд, эти идеи реализующие, демонстрация участникам успехов их предшественников, разбор историй успеха и вынесенных уроков – все это позволит молодым людям быстрее адаптироваться к настоящим задачам и лежащим перед ними вызовам.
- – Чем конкурс может быть полезен для будущих выпускников инженерных вузов, университетов, индустрии?
-
– Конкурс позволяет молодому инженеру в прямой конкуренции со своими начинающими коллегами оценить уровень собственных разработок, понять направления саморазвития, посмотреть на поле задач – все это крайне полезно, особенно на первых шагах в карьере. Продолжение конкурса в виде подготовки и реализации проектов – это очень важно – позволяет перейти от рассуждения о возможном проекте к его реализации, понять, как действуют механизмы подготовки заявок, бумаг, планов, как происходит поиск финансирования, обоснование работы перед Заказчиком.